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Páginas de interés

To have got.

Hoy hemos trabajado en inglés el verbo "to have got". Para que estudiarlo os resulte más sencillo, os enlazo una página en la que encontraréis diferentes actividades para practicar. (Podéis hacer actividades online o imprimirlas).

Jugando con los animales.

Como estáis estudiando el tema de cono de los animales, os he buscado unas actividades para realizar con el ordenador. Os servirán para repasar de forma más divertida. ¡Espero que os gusten!


Visita a la Alcazaba.

El viernes visitamos la Alcazaba. La mañana fue estupenda y disfrutamos mucho de las explicaciones de la guía y del recorrido.

Entrada de la Alcazaba.


Llegando a la Torre de los Espejos. Desde aquí, se emitían señales a los barcos, para saber si eran amigos o enemigos.

Una de las fuentes de la Alcazaba. Para los musulmanes el agua es símbolo de pureza. Es necesario lavarse los pies y las manos antes de la oración. 


 Aljibes.


Entrada al tercer recinto.


Tercer recinto de la Alcazaba. Este recinto ya es de la era cristiana.


Vistas de la ciudad desde la Alcazaba. 





La Alcazaba.

Mañana visitaremos la Alcazaba de Almería, hay una información básica que debéis conocer.



La Alcazaba se divisa desde cualquier punto de la ciudad y es la mayor de las ciudadelas construidas por los árabes en España.


Su construcción fue iniciada en el año 955 por Abderramán III y terminada por Hayrán, rey taifa de Almería, en el siglo XI. Tras la conquista cristiana es reformada por los Reyes Católicos y Carlos I.


Posee 3 recintos amurallados, uno de los cuales fue construido por los Reyes Católicos. Fue residencia real y hoy permanece en pie el palacio de Al-Mutasin con todas sus estancias, su mezquita, convertida en iglesia desde finales del siglo XV, y sus baños. Tiene una sola puerta de acceso, casi invisible por las enormes murallas, y amplias estancias de techos abovedados y puertas góticas.



Desde lo alto de las murallas de la Alcazaba se pueden observar unas maravillosas vistas de la ciudad y del puerto.


Castañada.

El viernes tuvo lugar la castañada, algunos tomaron bastantes castañas recién asadas por mamás y papás de la AMPA. ¿Estaban ricas? ¡Ya queda menos para la del próximo curso!

¡A practicar con la ortografía!

Para los que acaban pronto la tarea, para los que necesitan repasar, para los que dicen que no tienen tarea, para TODOS, he encontrado una página en la que podéis imprimir muchísimas fichas para practicar la ortografía (el punto, la coma, los signos de exclamación e interrogación, etc.).

Natinal Geographic Kids.


¡Hola! Aquí tenéis una Web que os va a encantar. Hay juegos, vídeos, fichas para colorear y muchas cosas más. Nos vendrá bien ahora que en cono vamos a empezar a estudiar los animales. ¡Ya me diréis si os gusta.

Signos de puntuación.

En lengua estamos aprendiendo cómo usar los signos de puntuación. Aquí os pongo algunas actividades para realizar con el ordenador sobre lo que ya hemos estudiado.


- La exclamación y la interrogación. Ir.
- La coma y el punto. Ir. 

¿Cómo oímos?

 Me ha gustado mucho esta forma tan original de representar y explicar cómo oímos. A ver qué os parece. ¡Ánimo con el control!




El oído.

Os he buscado un dibujo del oído como el que hicísteis en la libreta. Está muy bien para repasar.


Taste

Here you can see the four basic flavours.