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Análisis sintáctico
Dejo los apuntes sobre los diferentes complementos de las oraciones que hemos estudiado. Recordad que es cuestión de práctica, haced las tareas propuestas.
El texto publicitario
Es fundamental conocer las características de este texto ya que en nuestro reto de situación de aprendizaje realizaréis un publirreportaje sobre la localización es que ya habéis elegido en los equipos.
Poco a poco iremos aportando ideas para su finalización de manera exitosa.
Os dejo el esquema que habéis trabajado en clase a 4 bandas…
La tilde diacrítica
La tilde, esa gran olvidada… os dejo los apuntes sobre la tilde diacrítica (esa gran desconocida 😆).
¡¡Es cuestión de práctica!!
Texto argumentativo
En cada situación de aprendizaje trabajamos un tipo de texto diferente. En este caso estamos estudiando el texto argumentativo. Ya habéis realizado varios escritos y veo cómo poco a poco se van convirtiendo en textos mejor construidos, cohesionados (usáis más conectores de la chuleta) y con la estructura correcta (la hamburguesa).
A los que no me han entregado todos los textos les recuerdo que NUNCA ES TARDE.
Familia de palabras
Continuamos con el trabajo de la palabra. Hoy hemos recordado qué es una familia de palabras. Os dejo los apuntes.
La diversidad lingüística
Os dejo el esquema sobre la diversidad lingüística de España. Complementaremos este apartado con la lectura de esta semana. 
La comunicación y sus elementos
Os dejo el esquema she inicialmente realizamos en cooperativo. ¡Ya estamos a tope con las técnicas de estudio!
Normas de acentuación
Repasamos las normas de acentuación, esas grandes olvidadas… recordad que para practicar llevamos para casa la actividad 1 de la página 20.
Tipos de predicado
Continuamos con el trabajo del análisis sintáctico. Concretamente, los tipos de predicado.
Interjecciones
Las anotaciones de ayer.
Es importante que tengáis los apuntes completos.
¡Ánimo que quedan 4 días!
El texto instructivo
Os dejo el esquema del texto instructivo.
Ya sabéis que si no tenéis claros los tipos podéis incluir las características de cada uno.
El verbo
Comparto el esquema del verbo que hemos hecho hoy después de ver cada uno de esos apartados. Recordad que hay un par de actividades que hacer, de la página 130 la 2 y la 3.
Los pronombres
Seguimos con nuestra programación de lengua… concretamente con los pronombres. Comparto los apuntes y las actividades correspondientes. 
Actividades de los pronombres personales:
De los pronombres demostrativos tenéis pendiente la actividad 6 de la página 115.
Actividades de los pronombres personales:
De los pronombres demostrativos tenéis pendiente la actividad 6 de la página 115.
Sinónimos y antónimos
¡Hola! No podía ser de otra manera… comparto los apuntes sobre sinónimos y antónimos. Os recuerdo que hay unas actividades interactivas en Classroom.
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