El verbo

Comparto el esquema del verbo que hemos hecho hoy después de ver cada uno de esos apartados. Recordad que hay un par de actividades que hacer, de la página 130 la 2 y la 3.

La fotosíntesis

A continuación, el proceso de fotosíntesis resumido gráficamente. 

Las plantas

Comenzamos a ver que son las plantas y sus partes principales. Os dejo los apuntes de clase para que los completéis en casa tranquilamente. 

Los pronombres

Seguimos con nuestra programación de lengua… concretamente con los pronombres. Comparto los apuntes y las actividades correspondientes. 

Actividades de los pronombres personales:

De los pronombres demostrativos tenéis pendiente la actividad 6 de la página 115. 

Los climas de Andalucía.

Ya estáis haciendo los esquemas vosotros “solos”… esto requiere práctica. Os he dejado un rato con el esqueleto del esquema y habéis tenido que completarlo. Os dejo la estructura un poquito cumplimentada para que vosotros rellenéis lo que falta.

¿Donde está la información que necesitáis? En el libro de español, página 18. 

Y recordad, hacer bien un esquema no es cosa de dos días. Necesitáis trabajarlos e ir encontrando cómo os gusta presentarlos (con algún color, subrayados, de izquierda a derecha, de arriba hacia abajo…). Pero lo más  importante de todo es INTENTARLO y que os salga regular, es la primera piedra que necesitamos para construir el esquema perfecto (hay una entrada antigua en el blog con este mismo nombre, podéis considerarla para recordar los trucos y qué tener en cuenta para que os salga bien).

Sinónimos y antónimos

¡Hola! No podía ser de otra manera… comparto los apuntes sobre sinónimos y antónimos. Os recuerdo que hay unas actividades interactivas en Classroom.