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Preparando la Navidad

¡¡No todo es estudiar!!

Os he buscado unas cosillas que os pueden interesar...

Empezamos con un vídeo en el que nos explican cómo dibujar a Papá Noel.

Manualidades navideñas con tubos de papel. ¿Quién se anima?


A continuación, unas cuantas actividades interactivas para aprender el vocabulario de la Navidad. ¡¡Conectad el audio para trabajar el oído y la pronunciación!!


Tengo algunas cosas más, pero esas me las reservo para clase. 😏

50 Imágenes Animadas de Papa Noel | Santa Claus GIFS - 1000 Gifs | Jul,  Billede, Kort


Color esperanza

¡¡¡No podía ser de otra manera!!! 

También vamos a signar este año una canción. Entre todos/as hemos elegido "Color esperanza". En estos días aprenderemos los signos y ensayaremos. 😉

Os enlazo los vídeos para que podáis practicar en casa.

Vídeo con el vocabulario:


Vídeo con la canción signada:




Lexema y morfema

Continuamos con el trabajo de lengua: el lexema y el morfema. Conceptos que a veces son complicados de entender. 🤯



¿¿¿Cómo estudio cuando tengo varios controles la misma semana???

 ¡¡Holaaaa!!

En esta entrada os voy a contar un poco cómo estudiar, sobre todo cuando se juntan varios controles en pocos días.

Lo primero es tener un espacio de estudio cómodo, ordenado, luminoso, poco ruidoso...

LO QUE DEBEMOS EVITAR: ⛔🚫


EL ESCRITORIO SOÑADO:💙💚💛💜😍

Después, es importante que tengáis preparado todo el material que os vaya a hacer falta. De esta manera evitaréis tener que buscar y dispersar vuestra atención cada dos minutos.

Una vez que tengáis el área de trabajo preparada, estaréis en condiciones de comenzar con el estudio en sí. Para ello, ¿¿qué tenéis que hacer?? 

1. Coged los apuntes y echad un vistazo rápido a lo que tenéis que estudiar.

2. Si tenéis buenos apuntes, leedlos y revisad las actividades que hemos hecho en clase. Si veis que vuestras anotaciones podrían estar más limpios y/o claras, pasadlas a limpio. 

        Nota: Buenos apuntes = Letra clara, limpios, completos, ordenados... 

3. Una vez leídos los apuntes y repasadas las actividades, os podéis proponer varias cosas:

  • La realización de un esquema o resumen proprio.
  • Realizar "de cabeza" un esquema que ya tengo hecho de clase.
  • Guiándome con un esquema, contar en voz alta lo que sé sobre esos contenidos.
        Por ejemplo:
         
        Mirando el esquema del sistema nervioso podríais decir: Las funciones del sistema nervioso son... El         sistema nervioso se divide en: sistema nervioso central y sistema nervioso periférico... 

4. Cuando tengáis que estudiar varias áreas, os recomiendo que intercaléis el estudio de las que más os gustan o más fácil os resultan y las que menos. De esta manera se hace más llevadero. Es importante que trabajéis poco a poco los contenidos de las diferentes áreas, no dejéis todo para la última o últimas tardes. Como conocéis las fechas de los controles, comenzad con los más cercanos, pero no dejéis de lado lo demás. Cuantos más días pasen sin leer los apuntes, tareas... más difícil será retomarlo. 

5. Repasad también los vídeos, las actividades interactivas y todo el material/actividad extra que se os haya proporcionado a lo largo de las unidades didácticas.

6. Y sobre todo, lo más importante: Si estáis estudiando y tenéis dudas, PREGUNTAD al día siguiente al maestro/a correspondiente. No esperéis al día del control para decir que no lo habíais entendido.

Hay tiempo para todo, recordad que el descanso y el entretenimiento también son muy importantes.
Os recomiendo que veáis Jumanji (la original). 😝

    

Sarah’s blog

¿Qué hace Sarah durante el fin de semana? Hemos leído la entrada del blog de Sarah en la que explica cómo es su día a día durante el fin de semana. A continuación, os he propuesto que contéis qué hace... para ello debéis escribir las oraciones en tercera persona. ¡Cuidado con las formas verbales! 😉



El clima: factores y zonas climáticas.

Y aquí tenéis las anotaciones sobre los factores del clima, las zonas climáticas de la tierra y los climas de España. 




Los climas de España representados en un dibujo. Os tengo preparado un mapa de los climas, el dibujo es complicado y a muchos le ha resultado bastante difícil.



Aparato locomotor

Aquí os pongo el esquema del aparato locomotor. Echadle un vistazo, volveré a explicar su funcionamiento en la próxima sesión. 



A continuación os dejo unas fichas para practicar y aprender los músculos y los huesos. La última contiene actividades sobre el aparato locomotor. Os recomiendo que las realicéis para repasar los contenidos.



El hiato

Cuadro resumen sobre las vocales que pueden formar tanto los diptongos como los hiatos. 




El tacto

Y acabamos el estudio de los sentidos con el tacto. 
Como siempre, ahí tenéis las anotaciones a modo de resumen. 




El olfato y el gusto

Continuamos con el trabajo de los sentidos. Hoy hemos visto el olfato y el gusto. Dejo las anotaciones por si tenéis que completarlas. ¡Repasad poco a poco!



Let's practise!

Para practicar y repasar el vocabulario os he buscado esta ficha. Contiene vocabulario que más o menos conocéis. Si tenéis dudas, os recomiendo la página https://www.wordreference.com/. En ella encontraréis diccionarios variados para buscar lo que necesitéis. Cuando la tengáis corregida haced una captura de pantalla y me la mandáis 😉
  

El nombre

 El nombre o sustantivo es la categoría gramatical que estamos trabajando ahora mismo en lengua.

Ya sabemos qué son y que tienen género y número. Según a qué hagan referencia son de un tipo u otro. Comparto las anotaciones que hemos realizado hasta el momento. ¡¡Despacito y buena letra!! 😊








Daily routines

 En inglés estamos trabajando con las rutinas diarias, todas las actividades que hacemos a los largo del día.


Para ampliar, os he buscado un vídeo en el que aparecen muuuuchas más actividades de las que hemos mencionado en clase. Os recomiendo que lo escuchéis y repitáis después. 

Come on!!!!


Ficha interactiva

El oído

Aquí tenéis la explicación de cómo funciona el oído. También habéis hecho el dibujo de sus principales partes. ¡A repasar! 😁



Palabras polisémicas y palabras homófonas

Tras el control de la primera parte de la unidad, continuamos trabajando. En este caso, las palabras polisémicas y las palabras homófonas. Además, vamos a trabajar un poco el uso del diccionario. Si no tenéis diccionario en papel, podéis acceder a infinidad de ellos en línea. Os recomiendo el de la Real Academia de la Lengua Española. Dejo el enlace 👉https://dle.rae.es/




Los sentidos

En la segunda parte de la unidad vamos a estudiar cómo funciona el sistema nervioso en cuando a la recepción y el envío de la información que recibimos a través de los sentidos. Hemos comenzado con la visita. 
Para estudiar esto podéis rehacer los dibujos en casa y etiquetar las partes con su nombre. 
¡Ánimo!



EL clima

Ayer comenzamos con Miguel, el asistente de conversación, la segunda parte de la unidad de sociales. 
Lo primero es tener claro qué es “weather” y qué es “climate”. ¡Ahí van las anotacioneeeees!
Ya sabéis que debéis repasar poco a poco cada día. 😉



En mi día a día...

¡Hola! Os dejo a continuación, el vocabulario con el que estamos trabajando ahora en inglés. 
¡¡Recordad!! Cuando hablamos de los que hacemos a distintas horas del día usamos:
In the morning.
In the afternoon.
In the evening.
At night.



Función de relación

En naturales seguimos trabajando las funciones vitales, concretamente la función de relación
Ahí van las primeras notas que hemos tomado sobre esta parte del tema. 



Para repasar las funciones vitales os dejo este vídeo:


Los diptongos

Os dejo la definición de diptongo y las combinaciones de vocales que pueden formarlos.


Y para practicar un poco os dejo una actividad interactiva.

Las lenguas de España

Aquí tenéis el esquema del apartado de lengua sobre las lenguas de España. No dejéis el estudio para el último día, poco a poco estamos viendo muchos conceptos nuevos. 




Los 5 reinos

El apartado correspondiente con la clasificación de los seres vivos lo hemos resumido con la siguiente tabla.


Os recuerdo que esta semana repasaremos todo y la próxima semana realizaréis un pequeño test sobre los contenidos vistos recientemente.

Curiosidades sobre el Universo

 ¡¡¡Hola a todo el mundo!!!

Ahora que estamos estudiando el Universo, sus componentes, el Sistema Solar... hacéis muchas preguntas interesantes. He pensado que estaría bien proporcionar información de ampliación sobre algunas cosas curiosas relacionadas con los contenidos que estamos estudiando.

¡Vamos allá!

1. Aquí tenéis una web en la que comparten "20 curiosidades del Sistema Solar" (algunas ya las hemos comentado en clase). 😁

2. Vídeo sobre el origen del Universo.


3. Vídeo sobre la diferencia entre asteroide y cometa.


4. Información sobre los 10 meteoritos más grandes encontrados en la Tierra.


5. Por último, un vídeo sobre los agujeros negros.




Las capas de la Tierra

Comparto el dibujo que ha apoyado la explicación del apartado sobre las capas de la tierra. En él están representadas la atmósfera, la hidrosfera, la biosfera y la geosfera (con sus diferentes capas). 


Y aquí un vídeo de... ¡Haaaaappy learning!




Velocidad lectora

Aquí tenemos un test para evaluar nuestra velocidad lectora. ¡Vamos!

 Test

Movimientos de la Tierra

 En sociales hemos visto los dos movimientos de la Tierra, la rotación y la traslación. Como es costumbre os dejo las anotaciones de la pizarra.


Os he buscado un vídeo con la explicación de los movimientos y otras curiosidades. ¡Espero que os guste!


El mismo vídeo en inglés, os lo recomiendo. 😝



La sílaba tónica

Estamos trabajando las normas de acentuación. Para ello hemos visto cómo separar palabras en sílabas, identificar la sílaba tónica y por último, las reglas de acentuación. Para practicar un poco, os propongo las siguientes actividades. 


Para los que no han venido hoy, adjunto una foto de las anotaciones. 





Las funciones vitales

Aquí os dejo el esquema del apartado de las funciones vitales y las actividades para repasarlo.






Descripciones

En inglés seguimos trabajando la apariencia física. Además de copiar el vocabulario con el que estamos trabajando y la realización de la actividad 6 de la página 13, nos ha quedado pendiente la realización de la descripción de uno de los personajes que aparecen en la actividad 7. Debéis elegir una imagen y describirla usando have got/haven’t got o has got/ hasn’t got según corresponda.
¡El próximo día nos toca “speaking”! Ánimooooo.




Living organisms

A continuación tenéis los apuntes que habéis tomado en naturales. Al igual que en sociales, repasad a diariooooo. 😁



The Universe

Os dejo aquí las anotaciones de la pizarra de las sesiones de esta semana. Así podéis completar o revisar lo que hemos visto.

¡No olvidéis repasar a diario! 




A continuación, os dejo algunas cosillas para estudiar el Universo con más facilidad. 

Lo primero, información sobre la "bola de fuego" que vi el pasado 4 de septiembre. Las cámaras del observatorio de Calar Alto lo registraron. Los que queráis verlo, pinchad aquí.
El Sistema Solar (español). 
Canción para aprender los planetas inglés.
Ampliación sobre los planetas (en inglés).





Look!

Aquí tenéis la imagen de la actividad que nos ha quedado a medias en clase de inglés.
Recuerdo que tenéis que pasar esas oraciones de tercera persona del plural a tercera persona del singular. ¡Recordad el cambio de la forma verbal!




Lavado de manos

 ¡¡Aquí os dejo el vídeo que muestra cómo lavarse las manos correctamente!! Os lo dejo para que ensayéis en casa (no hace falta ponerse pintura).



Escuchamos curiosidades

 ¡Hola!

Os dejo la actividad de lengua de esta mañana. Pongo las preguntas y el vídeo.






Welcome back to school!

 ¡¡Bienvenidos/as al colegio!!

Hoy hemos pasado una mañana fantástica. ¡Qué ganas teníamos todos/as de volver!

Enhorabuena por vuestro comportamiento, ha sido ejemplar en todos los aspectos. Me ha sorprendido gratamente ver que habéis llevado la mascarilla tooooda la mañana, sin quejas ni malestar.

Como os he comentado, espero y deseo que este curso sea estupendo.

Estoy encantada con vosotros/as, mis niños/as, mi clase 💗

¡¡Nos vemos mañana!!




La Edad Media 5º

Dejo por aquí enlazados los vídeos para la tarea propuesta. Si tenéis dudas o no sabéis cómo hacer algo podéis contactar conmigo.


5 datos curiosos sobre la Edad Media


La ciudad medieval. En el siguiente vídeo nos explican cómo eran las ciudades medievales y cómo estaba organizada.

Video de ampliación sobre la Edad Media. Para los que se hayan quedado con ganas de más, os he buscado un vídeo con un poco más de información sobre la Edad Media.


La segunda mitad del siglo XIX

¿Qué pasó después del reinado de Isabel II?

Vídeo de ampliación sobre los reinados de Fernando VII, Isabel II, Amadeo de Saboya y la Primera República.


El canal de YouTube: "La cuna de Halicarnaso"os puede venir bien para los próximos cursos en el instituto, ya que el profesor que lo gestiona ha creado vídeo de todas las etapas de la prehistoria y la historia. ¡¡Guardadlo en favoritos!! 😉

Las sustancias puras y las mezclas

Os dejo aquí la presentación sobre las mezclas y las sustancias puras.


Para saber más... el vídeo sobre las mezclas. 

El atributo y el complemento directo

¿Qué es el atributo? ¿Qué es el complemento directo? Bienvenidos al maravilloso mundo de la sintaxis.

Sé que esto es un poco complicado, identificar los diferentes elementos de las oraciones es difícil y más con la teledocencia... ¡¡¡Pero para eso estamos!!! Vamos a poco a poco para que lo entendáis bien.

Voz activa y voz pasiva.

¡¡Hola!! Os he grabado una breve explicación sobre la voz activa y la voz pasiva.
El análisis sintáctico se va complicando cada vez más y aparecen elementos nuevos a tener en cuenta.
Espero que os aclare algo...

¡¡¡Vaaaaaamos!!!


La materia y sus propiedades (Del 27 al 30 de abril)

En naturales vamos a echar un vistazo a la unidad 5 del libro sobre la materia y la energía. 
Comenzaremos por la definición de materia y sus características. Os he buscado un vídeo con la explicación. Espero que os guste y que lo entendáis un poquito.


Os dejo un montaje con escenas de  "La Pantera Rosa" sobre las propiedades de la materia. 

¡¡¡Os lo recomiendo!!!


Para recordar un poco... los estados de la materia.



Fernando VII e Isabel II (Del 27 al 30 de abril)

¡Hola! Seguimos con la Historia de España súper resumida. Os recomiendo que vayáis haciendo pequeños esquemas de los diferentes apartados.

¡Vaaaaaaamos!






Al-Ándalus 5º (Del 27 al 30 de abril)

Aquí os dejo una breve explicación del apartado del tema sobre Al-Ándalus. 
Os recomiendo que imprimáis la página y que subrayéis la información más relevante. Iremos trabajando las técnicas de estudio poco a poco.

¡Ánimo a todos! 



Para repasar y saber más...

¿Cómo fue la invasión musulmana?



¿Cómo eran las ciudades musulmanas?




La Guerra de Independencia (Del 20 al 24 de abril)

¡¡Voilà!! ¡¡¡Que me meto a "youtuber"!!! 

La necesidad agudiza el ingenio, el confinamiento está haciendo de todos nosotros ciudadanos 3.0...

Como Moodle no está funcionando bien os dejo esta explicación aquí colgada. He creado un canal de Youtube para poder poner las explicaciones que hagan falta. 

¡Un saludo y que el ánimo no decaiga! 





Cuadernillo de actividades de lengua 5º y 6º

La editorial "La Calesa", como muchas otras editoriales, está facilitando material para estos días de confinamiento. A modo de ampliación podéis descargarlo e ir haciendo las actividades.

¡¡Os lo recomiendo!!

 

Actividades para que el confinamiento se pase en un abrir y cerrar de ojos

¡Hola! Parece ser que vamos a estar en casa algunos días más... Como hay tiempo de sobra para las tareas, las consolas, el aburrimiento... Os he buscado algunas cosillas para poder realizar otro tipo de actividades que igual no se os habían ocurrido aún. Hay mandalas para colorear, iniciación al lettering y manualidades diversas. 

¡¡Os animo a todos a llevar a cabo alguna de las actividades!! Espero vuestras fotos de los productos finales, podemos compartirlas con los demás para animarlos a subirse al carro de lo artístico. 

¡Vamos!

Mandalas para colorear. Visitar web
Tangram, fichas de figuras. Visitar web
Cómo escribir títulos bonitos sin lettering. Ver vídeo
Tutoriales de lettering
Abecedario. Ver vídeo
Principiantes. Ver Vídeo
Manualidades con tubos de papel higiénico. Ver vídeo
Fútbol chapas casero. Ver vídeo
Laberinto de canicas. Ver vídeo
Tres en raya. Ver vídeo

Lecturas para estos días

¡¡Hola!! ¿Cómo vais? Espero que todo el mundo esté bien y que estéis pasando los días lo mejor que podáis. 
Además de las tareas que tenéis pendientes, nunca está de más la lectura. El maestro Nino ha compartido sus libros para que todos aquellos/as que queramos leerlos podamos descargarlos. 
¡¡Muchas gracias Nino!!
Pinchando en las imágenes podréis descargar los libros. ¡¡Ánimo!! La lectura es ideal para "salir" de casa, aunque solo sea mentalmente.