Palabras primitivas y derivadas. La familia de palabras.
Cómo es costumbre, aquí tenéis las anotaciones de la pizarra. Espero que entendáis la diferencia entre un tipo de palabras y otras.
El nombre
En días anteriores hemos trabajado el nombre y sus clases. Para facilitar el estudio y que no se os olvide nunca hoy hemos realizado un esquema de dicho apartado. Os lo dejo por si alguien quiere repasarlo o por si lo tenéis incompleto.
Autonomous Communities
El último apartado de la unidad de sociales tiene que ver con la organización del territorio español, vamos a estudiar las Comunidades Autónomas y sus provincias. Para que esta tarea os resulte más sencilla os he buscado esta página en la que podréis realizar diferentes actividades interactivas con los mapas.
1. Las Comunidades Autónomas.
2. Las provincias.
There is, there are, some, any
Para repasar en casa os propongo, además de las actividades de clase, algunas actividades para practicar el uso de there is/there are y de some/any.
1. Choose the correct answer.
4. Look and write sentences about the picture.
The spheres of the Earth
Comparto el esquema de sociales. Os animo a seguir trabajando esta técnica de estudio, acabaréis siendo expertos/as.
There is or there are
En esta unidad estamos estudiando el uso de there is y there are.
Lo nuevo de este año es el uso de estas expresiones junto con some y any. Iremos practicando a lo largo de toda la unidad para que entendáis cómo usarlos.
Repaso de inglés
Aquí os dejo el repaso de inglés.
Espero que lo tengáis controlado.
Por lo que he visto en clase os vendrá bien recordar lo siguiente:
En la imagen se muestran los pronombres personales con sus correspondientes posesivos.
Os enlazo algunas actividades para aprender jugando.
1. Sustituye el sujeto por el pronombre adecuado.
2. Selecciona el pronombre correcto.
3. ¿Qué pronombre corresponde?
4. ¿Qué posesivo es?
La lírica
Os dejo la foto de la actividad de lengua propuesta.
Para repasar el apartado de la rima he encontrado una web en la que tenéis la explicación que vimos en clase y algunos ejemplos en los que ver los diferentes tipos de rima. Podéis analizar alguno de los poemas escribiendo el número de versos y estrofas que tiene, identificar el tipo de rima...
El texto, el párrafo. Los tipos de enunciados.
Os dejo el esquema del apartado de lengua relacionado con el texto.
¡Id repasando para el control!
Locomotor system
Os dejo el guión para hacer el esquema de las páginas 26 y 27 de naturales. Es para el lunes así que tenéis tiempo de sobra para realizar un esquema estupendo. Recordad que los controles están cerca y debéis repasar toda la unidad. ¡Ánimo!
The Solar System
Os recuerdo que debéis "copiar" el Sistema Solar y etiquetar sus principales elementos. Como siempre os proporciono la foto del dibujo que he hecho en la pizarra.
Cardiomaratón 2016
Otro año más el alumnado del tercer ciclo del colegio ha asistido al "Cardiomaratón". Como siempre, la organización entre los diferentes equipos de médicos y
de enfermería de los diferentes hospitales de la ciudad, Protección
Civil, la Policía Local y el resto de organizadores de la actividad ha sido máxima.
En estas jornadas nos enseñan dos maniobras fundamentales a la hora de asistir en una emergencia: la reanimación cardiopulmonar y la maniobra de Heimlich.
En estas jornadas nos enseñan dos maniobras fundamentales a la hora de asistir en una emergencia: la reanimación cardiopulmonar y la maniobra de Heimlich.
Aquí os muestro qué pasos seguir en caso de enfrentarnos a una parada.
Present simple
Otra entrada más en nuestro blog dedicada al presente simple en inglés. En clase ya os he explicado que esto es una cosa que vais a usar toda la vida, lo que yo llamo aprendizaje rentable, ya que lo aprendéis hoy y lo vais a usar siempre.
Primero os enlazo una página en la que explican el presente simple y proporcionan algunas actividades para ponerlo en práctica.
A continuación os dejo unos enlaces a diferentes tipos de actividades. Espero que os vaya bien haciéndolas.
1. Actividad para elegir la opción correcta.
2. Para completar con la forma verbal correcta. a)
3. Completar usando los verbos propuestos.
4. Escribe las oraciones según la información que se proporciona.
5. Crucigrama con formas verbales. Pinchad en los números para ver las pistas verticales (down) y horizontales (across).
3. Completar usando los verbos propuestos.
4. Escribe las oraciones según la información que se proporciona.
5. Crucigrama con formas verbales. Pinchad en los números para ver las pistas verticales (down) y horizontales (across).
The Universe
En ciencias sociales estamos estudiando el Universo y sus componentes. Para que vayáis repasando el vocabulario os he buscado unos entretenidos vídeos sobre el tema.
Canción de los planetas. Está muy bien para que escuchéis la pronunciación del nombre de cada planeta. (Aparece "Pluto" como planeta).
Vídeo de los planetas y el Sistema Solar.
Canción de los planetas. Está muy bien para que escuchéis la pronunciación del nombre de cada planeta. (Aparece "Pluto" como planeta).
Vídeo de los planetas y el Sistema Solar.
En la siguiente web tenéis la historia del Universo y un montón de curiosidades sobre el Sol, la Luna, los meteoritos...
Y para los que queráis más... Aquí os dejo el enlace a la página web para niños de la NASA. Buscando vídeos y actividades me he topado con ella. Está muy bien, os va a encantar.
Y bueno ya que estamos, os enlazo la web de la NASA que también es interesantísima. Seguro que os gusta la "Galería de fotos", se muestran imágenes de galaxias, la Luna, astronautas en diferentes misiones...
Our senses
Chicos y chicas, sin prisa pero sin pausa. Hoy hemos acabado de ver en clase el apartado de la unidad sobre los 5 sentidos. A mí, cuya asignatura favorita ha sido desde siempre ciencias naturales, me gustan especialmente los contenidos relacionados con el cuerpo humano. Concretamente, éstos relacionados con el cerebro y los sentidos me apasionan.
Para repasar en casa lo mejor es volver a rehacer las actividades, los dibujos, los esquemas... pero además de eso, os he buscado algunos vídeos sobre este tema para que repaséis el vocabulario. Espero que os sean útiles.
En este primer vídeo explican cuáles son los 5 sentidos y las características básicas de cada uno de ellos.
La vista.
El oído.
Lectura: El Universo
Por si no os ha dado tiempo a copiarlo todo aquí tenéis las preguntas sobre la lectura. (No se ve muy bien, con las prisas la foto ha salido un poco borrosa).
Cuaderno de bitácora
¡Hola!
Vamos a poner en marcha el cuaderno de bitácora. Pero... ¿Qué es eso? ¿Para qué lo queremos? Bien, el cuaderno de bitácora es una libreta de apuntes personales ideal para fomentar la escritura libre (tanto para el alumnado como para el profesorado o para las familias...). Por ello no se evalúa ni se corrige. Simplemente se realiza por amor a la escritura.
En vuestro caso, plasmaréis vuestros gustos, sentimientos, ideas, cosas de las cuales queráis tener un recuerdo... Para ello podréis incluir fotos, pegatinas o estampas, etiquetas, entradas de conciertos... Todos los estudiantes que quieran tendrán oportunidad de compartir con los/as compañeros/as lo que han plasmado en su bitácora.
Ya he comentado en clase que no necesitáis comprar una nueva libreta, podéis reciclar alguna libreta del curso pasado que os quedara a medias. Como ya conocéis un poco sobre el "scrapbooking", sois libres para decorarla como más os guste.
¡Os animo a participar y a llevar a cabo este bonito proyecto!
Haciendo esquemas
Hoy en ciencias sociales hemos visto los
cuerpos celestes. Para el próximo día debéis completar el esquema del apartado. Para ello os he proporcionado la línea que debe seguir.
¡Ánimo, saldrán bien!
Os dejo el esquema que completamos en clase.
The Universe.
En ciencias sociales comenzamos ayer la unidad 1.
Para empezar hicimos una lluvia de ideas. ¡Sabéis un montón de cosas!
New unit
Como siempre al inicio de una unidad, aquí os dejo parte del vocabulario con el que trabajaremos.
Aquí os dejo también la actividad que os he propuesto en clase.
Write about gadgets.
Aquí os dejo también la actividad que os he propuesto en clase.
Write about gadgets.
1. Calculator.
You can use it to do maths.
2. Video games console.
3. MP3 player.
4. Satnav.
La comunicación
Esta mañana hemos empezado las nuevas unidades didácticas. En lengua hemos visto qué es la comunicación, sus tipos y sus elementos. Para finalizar la explicación hemos hecho este esquema.
Esquema con palabras clave subrayadas:
dominar dichas técnicas.
Continuamos trabajando...
More questions
Hoy en inglés, después del repaso de forma oral, hemos hecho esta actividad en la libreta. Os la dejo aquí a los que no habéis acabado de copiarla.
Wh- questions
Os he buscado algunas actividades para repasar cómo formular "wh- questions".
Completa con la partícula correcta.
Recopilación de actividades para completar.
Completa con la partícula correcta.
Recopilación de actividades para completar.
Questions...
Os dejo las preguntas de inglés que tenéis que contestar. Por si no os ha dado tiempo a copiar todas.
¡Mañana corregimos!
¡Ánimo!
Normas de acentuación
Hoy hemos estado repasando las normas de acentuación. Para continuar con dicho repaso en casa os propongo que echéis un vistazo a las siguientes actividades. Aprenderse las normas de cabeza es fácil, pero a la hora de ponerlas en práctica... Por eso os recomiendo que realicéis cuantas más actividades mejor.
Aquí tenéis un cuadro que concentra las normas de acentuación:
A continuación os dejo unos enlaces a diferentes actividades sobre acentuación:
Enlace dónde encontraréis actividades para imprimir.
Juego en línea que consiste en clasificar palabras según sean agudas, llanas o esdrújulas.
Clasifica las palabras.
Selecciona la opción correcta.
¡Allá vamos!
¡Hola a todos y todas!
Otro curso más que ha empezado. Hoy ha sido un buen día, aunque con nervios, emoción... La primera toma de contacto con el nuevo curso, nueva dinámica en el aula, nuevos maestros y maestras... Ha sido una mañana que incluso se nos ha hecho corta a algunos. Espero que sigamos trabajando bien y que creemos un clima cómodo para todo el mundo.
¡Saludos y ánimo para afrontar el nuevo curso!
Y no olvidéis el lema: "Be good, be nice, take a smile!".
Porque no hay nada mejor que estar feliz con lo que haces. Pongámonos una sonrisa. 😄
I'm back!
¡Hola a todo el mundo!
Me parece mentira, pero ya estoy aquí. Han sido unos meses "durillos" y lo que me queda... Pero lo importante es que vamos a prepararnos para el "tirón final".
Ahora retomaremos nuestro ritmo habitual, nuestras actividades, las frases de inglés que tanto os gustan... Para que vuestra salida del cole sea estupenda y que en los próximos cursos de instituto os vaya muy bien.
¡Manos a la obra!
¡Y muchas gracias por vuestro recibimiento! ;-)
Me parece mentira, pero ya estoy aquí. Han sido unos meses "durillos" y lo que me queda... Pero lo importante es que vamos a prepararnos para el "tirón final".
Ahora retomaremos nuestro ritmo habitual, nuestras actividades, las frases de inglés que tanto os gustan... Para que vuestra salida del cole sea estupenda y que en los próximos cursos de instituto os vaya muy bien.
¡Manos a la obra!
¡Y muchas gracias por vuestro recibimiento! ;-)
Sin prisa pero sin pausa.
¡Hola a todos y todas!
Ya hace seis días que me operaron la rodilla. Es como si llevara un mes así... La operación salió bien, ya os contaré cuando vuelva qué me hicieron.
Tengo que caminar con muletas, puedo apoyar la pierna pero sin cargar el peso en ella. Por ahora todo sigue bien, los puntos están cicatrizando de manera correcta y las molestias se me pasan con los calmantes que me recetó el traumatólogo. (No había tomado tantas pastillas en mi vida).
El próximo viernes tengo revisión, supongo que ya me dirá si empiezo la rehabilitación pronto. Ahora estoy haciendo ejercicios en casa para no perder mucha masa muscular. Ya sabéis que los músculos hay que ejercitarlos para que cumplan con su función. Espero poder hacer vida "normal" en poco tiempo. ¡Os echo de menos!
Supongo que la clase sigue tan bien como siempre.
¡Nos vemos pronto!
What's electricity?
En la unidad actual estáis estudiando la electricidad. En una de las primeras sesiones vimos qué es el átomo. Os dejo los apuntes de la pizarra.
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